ປີທີ່ຮ້ອນກວ່າ 'ຫມາຍຄວາມວ່າຜົນການສອບເສັງຕ່ໍາກວ່າ'

ໃນປີທີ່ມີນັກຮຽນສະພາບອາກາດຮ້ອນກວ່າເກົ່າມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະປະຕິບັດໄດ້ດີໃນການສອບເສັງຫນ້ອຍລົງ.

ການເຊື່ອມຕໍ່ທີ່ມີຄວາມສໍາຄັນ "ທີ່ມີຄວາມສໍາຄັນລະຫວ່າງອຸນຫະພູມສູງຂື້ນແລະຄວາມສໍາເລັດໃນໂຮງຮຽນທີ່ຕໍ່າກວ່າ, ທ່ານກ່າວວ່ານັກຄົ້ນຄວ້າເສດຖະກິດ.

ການວິເຄາະຄະແນນການທົດສອບຄະແນນ 10 ລ້ານຄົນຂອງນັກຮຽນມັດທະຍົມຕອນຕົ້ນອາເມລິກາຫລາຍກວ່າ 13 ປີສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງຜົນກະທົບທາງລົບຕໍ່ຜົນໄດ້ຮັບ.

ການສຶກສາກ່າວວ່າການຕອບຮັບພາກປະຕິບັດອາດຈະແມ່ນການໃຊ້ເຄື່ອງປັບອາກາດຫລາຍຂື້ນ.

ນັກຮຽນສອບເສັງໃນລະດູຮ້ອນອາດຈະໄດ້ຈົ່ມວ່າພວກເຂົາຖືກກີດຂວາງໂດຍສະພາບອາກາດສະຫວ່ານ.

ແຕ່ການສຶກສາຄັ້ງນີ້, ຈາກນັກວິຊາການທີ່ Harvard, ມະຫາວິທະຍາໄລ California Los Pergeles ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າເມື່ອມີອຸນຫະພູມຂຶ້ນ, ການສະແດງຂອງໂຮງຮຽນຫຼຸດລົງ.

ນັກຄົ້ນຄວ້າໄດ້ຕິດຕາມວິທີທີ່ນັກຮຽນມັດທະຍົມຕອນປາຍໄດ້ດໍາເນີນການໃນປີທີ່ແຕກຕ່າງກັນ, ໃນລະຫວ່າງປີ 2001 ເຖິງປີ, ທົ່ວສະພາບອາກາດແລະຮູບແບບດິນຟ້າອາກາດທີ່ແຕກຕ່າງກັນພາຍໃນສະຫະລັດ.

ການສຶກສາ, ເຜີຍແຜ່ໂດຍຫ້ອງການຄົ້ນຄວ້າເສດຖະກິດແຫ່ງຊາດສະຫະລັດອາເມລິກາມີແນວໂນ້ມທີ່ຈະມີຄະແນນຕ່ໍາໃນປີທີ່ມີອຸນຫະພູມສູງຂື້ນແລະມີຜົນດີໃນປີທີ່ເຢັນກວ່າ.

ສິ່ງດັ່ງກ່າວໄດ້ນໍາໃຊ້ໃນທົ່ວສະພາບອາກາດຫຼາຍສະພາບແວດລ້ອມ - ບໍ່ວ່າຈະຢູ່ໃນພາກເຫນືອຂອງສະຫະລັດອາເມລິກາທີ່ມີຢູ່ໃນເຂດພາກໃຕ້ຂອງສະຫະລັດອາເມລິກາ.

ການສຶກສາ, ຄວາມຮ້ອນແລະການຮຽນຮູ້, ແນະນໍາວ່າສະພາບອາກາດທີ່ຮ້ອນກວ່ານັ້ນເຮັດໃຫ້ມັນຍາກທີ່ຈະສຶກສາໃນບົດຮຽນໃນໂຮງຮຽນແລະສຸມໃສ່ວຽກບ້ານອອກໂຮງຮຽນ.

ນັກຄົ້ນຄວ້າຄິດໄລ່ວ່າສໍາລັບອຸນຫະພູມສະເລ່ຍທຸກໆ 0.55c ໃນແຕ່ລະປີ, ມີການຮຽນຮູ້ການຮຽນ 100%.

ມື້ທີ່ເຢັນກວ່າແມ່ນບໍ່ໄດ້ເຮັດໃຫ້ຄວາມສໍາເລັດຜົນໄດ້ຮັບ - ແຕ່ຜົນກະທົບທາງລົບໄດ້ເລີ່ມຕົ້ນທີ່ຈະວັດແທກໄດ້ອຸນຫະພູມສູງກວ່າ 21C.

ການຫຼຸດຜ່ອນການຮຽນຮູ້ເລັ່ງດ່ວນເມື່ອອຸນຫະພູມສູງກວ່າ 32c ແລະຍິ່ງສູງກວ່າ 38C.

Joshua Goodman, ອາຈານສອນທີ່ໂຮງຮຽນ Harvard Kennedy ໃນໂຮງຮຽນລັດຖະບານ

ທ່ານກ່າວວ່ານັກຮຽນໄດ້ເພີ່ມຂື້ນເລື້ອຍໆທີ່ຈະ "ລົບກວນ, ວຸ້ນວາຍແລະເຫັນວ່າມັນຍາກທີ່ຈະເອົາໃຈໃສ່".

ທ່ານ Goodman ກ່າວວ່າການຄົ້ນພົບດັ່ງກ່າວຍັງຍົກສູງຄໍາຖາມທີ່ໃຫຍ່ກວ່າວ່າຈະມີການປ່ຽນແປງດິນຟ້າອາກາດແລະໂລກຮ້ອນຈະມີຜົນສະທ້ອນຕໍ່ຜົນສໍາເລັດໃນໂຮງຮຽນ.

ທ່ານ Goodman ກ່າວວ່ານັກຄົ້ນຄວ້າກໍ່ຢາກກວດເບິ່ງຜົນສະທ້ອນໃນໄລຍະຍາວຂອງປີທີ່ມີອາຍຸຮ້ອນຢູ່ໃນກຸ່ມນັກຮຽນ.

ຖ້ານັກຮຽນເກີດຂື້ນໃນປີທີ່ມີຄວາມສໍາຄັນໃນປີທີ່ມີຄວາມຮ້ອນ, ຫມາຍຄວາມວ່າພວກເຂົາມັກຈະຂາດຜົນການສອບເສັງແລະສະຖານທີ່ມະຫາວິທະຍາໄລບໍ?

ທ່ານ GoodMan ກ່າວວ່າຜູ້ນະໂຍບາຍແລະພໍ່ແມ່ມີຄວາມສໍາຄັນໃນຄວາມສໍາຄັນຂອງອຸນຫະພູມໃນໂຮງຮຽນແລະຫ້ອງຮຽນທີ່ຮ້ອນເກີນໄປ.

ທ່ານກ່າວວ່າ "ຄູອາຈານແລະນັກຮຽນຮູ້ແລ້ວວ່າມັນເປັນປັນຫາ - ເພາະວ່າພວກເຂົາຕ້ອງໄດ້ດໍາລົງຊີວິດມັນ."

ມີຫຍັງອີກ, ຖ້າທ່ານມີຂໍ້ມູນໃນ ເອກະສານສະຫະພັນ ເຮືອ Eva ຫຼື Eva Sup Pad & Pad Firract Traction , ກະລຸນາຕິດຕໍ່ຫາພວກເຮົາ.

ທີມ Melors

2018.06. 05

ອີເມລ: admin@melorsfoam.com

Skype: Helen.oscar

WhatsApp: + 86-1369981212532

Tel: + 86-752-3553578